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27001 |
のカルチャーショックを受けていろいろ困っていました。しかし、アルバイト先と学校で
ø
→の
日本人との接触で日本の文化をすこしずつ理解してきました。習い得ることがたくさんあ |
語::助詞・助詞相当句::格助詞 |
統語的呼応 |
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26997 |
し、アルバイト先と学校で日本人との接触で日本の文化をすこしずつ理解してきました。
習い得る
→学ぶべき
ことがたくさんありますが、自分の国の教育と日本の教育の違いが本当に気になっていま |
語::動詞 |
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類似::意味 |
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26998 |
ことは学校と家族の関係のことです。ベトナムでは子供のことにはなにか問題が生ずると
直に
→直ぐに
学校の先生と家族の親の会談が開かれて、一緒に、解決していきますが、日本ではこんな |
語::副詞 |
文字種::ひらがな |
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27002 |
先生と家族の親の会談が開かれて、一緒に、解決していきますが、日本ではこんなケース
が
→を
あまり見かけたり、聞いたり、したことがありません。それは今の日本の子供の自殺が多 |
語::助詞・助詞相当句::格助詞 |
混同 |
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が開かれて、一緒に、解決していきますが、日本ではこんなケースがあまり見かけたり、
聞いたり、した
→聞いたりした
ことがありません。それは今の日本の子供の自殺が多発されているのではないかと思いま |
句読点 |
付加 |
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27000 |
ますが、日本ではこんなケースがあまり見かけたり、聞いたり、したことがありません。
それは
→このようなことが原因で
今の日本の子供の自殺が多発されているのではないかと思います。やっぱり、日本の教育 |
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誤形成 |
類似::意味 |
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26996 |
があまり見かけたり、聞いたり、したことがありません。それは今の日本の子供の自殺が
多発されている
→多発している
のではないかと思います。やっぱり、日本の教育環境はベトナムよりかなりよいと思いま |
語::動詞 |
文法範疇::アスペクト |
その他 |
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26999 |
がありません。それは今の日本の子供の自殺が多発されているのではないかと思います。
やっぱり
→このようなことがあっても、
、日本の教育環境はベトナムよりかなりよいと思います。そのため、日本人の学生はすぐ |
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接続::文間接続 |
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27005 |
日本の教育環境はベトナムよりかなりよいと思います。そのため、日本人の学生はすぐ、
親しい
→新しい
技術と接する機会が多くなると思います。それは教育の発展の理由だと思います。 |
語::形容詞 |
混同 |
類似::意味 |
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27004 |
ます。そのため、日本人の学生はすぐ、親しい技術と接する機会が多くなると思います。
それは教育の発展の理由だと思います
→φ
。 |
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